History means the record of things that happened in the past.
以下は英単語 “history” に関するストーリー型学習コンテンツです。まずは大枠の意味を理解して最後の文章で確認しましょう。
主な意味（main meaning）
| 品詞 | 意味 | 発音記号 | 英語例文 |
|---|---|---|---|
| 名詞 | 過去の出来事や記録、歴史 | /ˈhɪstəri/ | We studied the history of ancient Egypt in class. |
語源（etymology）
「history」はギリシャ語の「historia（調査、知識を得る行為）」に由来し、ラテン語を経て英語に入りました。根本的なイメージは「何が起こったかを知ること」です。
類義語（synonyms）
| 類義語 | 英語例文 |
|---|---|
| past | We can learn a lot from the mistakes of the past. |
| chronicle | The book is a chronicle of her family over generations. |
| record | The museum holds records of all important events. |
| account | He gave a detailed account of the accident. |
| background | Understanding the background helps us see the full picture. |
反義語（antonyms）
| 反義語 | 英語例文 |
|---|---|
| future | We must think about the future of our planet. |
| present | Let’s focus on the present and enjoy the moment. |
コロケーション（collocations）
| コロケーション | 英語例文 |
|---|---|
| world history | She is interested in world history. |
| history class | We have history class every Monday. |
| history book | He read a history book about World War II. |
| history teacher | Our history teacher is very passionate. |
| make history | She made history as the first woman pilot in her country. |
2項表現（binomials）
| 2項表現 | 英語例文 |
|---|---|
| past and present | The museum shows life in the past and present. |
| facts and history | He loves learning facts and history about ancient Rome. |
英語ストーリー（english story）
タイトル：The History Project
Emily was sitting in her history class when her teacher gave an interesting assignment. “I want each of you to make a report on an important event in world history,” the teacher said. Emily loved history, especially the background of famous events. She chose to write about the fall of the Berlin Wall.
She went to the library and read several history books. She also found a detailed chronicle of that time. The account included interviews, old records, and photos. Emily was amazed at how people from both sides felt when the wall came down. It was more than just a wall; it symbolized division and freedom.
Emily’s report was full of facts and history. She explained the past and connected it to the present. Her classmates were surprised at how clearly she explained such a complex event. Her history teacher praised her work and said, “You made history with this report.”
Through this project, Emily learned that history is not just about dates and names. It’s about people, their choices, and how those choices shape the future.
和訳
タイトル：歴史のプロジェクト
エミリーは歴史の授業中に座っていたとき、先生が興味深い課題を出しました。「世界の歴史の重要な出来事についてレポートを作ってほしい」と先生は言いました。エミリーは歴史、特に有名な出来事の背景を学ぶのが大好きです。彼女は「ベルリンの壁の崩壊」について書くことにしました。
彼女は図書館に行き、いくつかの歴史の本を読みました。また、その時代の詳細な年代記も見つけました。その記録にはインタビューや古い記録、写真が含まれていました。壁が崩壊したとき、人々がどう感じていたかに彼女は驚きました。それは単なる壁ではなく、分断と自由を象徴するものでした。
エミリーのレポートは事実と歴史にあふれていました。彼女は過去を説明し、それを現在と結びつけました。彼女のクラスメートたちは、彼女が複雑な出来事をどれほどわかりやすく説明したかに驚きました。歴史の先生は彼女のレポートを称賛し、「このレポートで君は歴史を作ったね」と言いました。
このプロジェクトを通じて、エミリーは歴史が単なる日付や名前ではなく、人々とその選択、そしてそれがどのように未来を形作るかに関わっていることを学びました。
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