skill

“Skill” means the ability to do something well.

「skill」とは、何かを上手にできる力や技術のこと。

以下は英単語 “skill” に関するストーリー型学習コンテンツです。まずは大枠の意味を理解して最後の文章で確認しましょう。

主な意味（main meaning）

品詞	発音記号 (IPA)	意味	英語例文
名詞 (noun)	/skɪl/	あることをうまくやるための能力や技術	She showed great skill in painting.

語源（etymology）

「skill」は古ノルド語 skil（区別、理解）に由来。もともとは「理解する力」や「区別する能力」を意味し、そこから「うまくできる力」というイメージに広がった。

類義語（synonyms）

類義語	意味	例文
ability	能力	She has the ability to solve difficult problems.
talent	才能	His talent for music is amazing.
expertise	専門的な技術	The doctor has expertise in heart surgery.
competence	適性、能力	The manager praised her competence in handling customers.

反義語（antonyms）

反義語	意味	例文
inability	無能、できないこと	His inability to drive makes travel difficult.
clumsiness	不器用さ	Her clumsiness in cooking made the meal a disaster.

コロケーション（collocations）

コロケーション	例文
develop a skill	She worked hard to develop her writing skill.
practical skills	Students need practical skills for real jobs.
communication skills	Good communication skills are important for teamwork.
leadership skills	He improved his leadership skills during the project.
basic skills	Children first learn basic skills in school.

2項表現（binomials）

2項表現	例文
skills and abilities	The job requires various skills and abilities.
knowledge and skills	Teachers share knowledge and skills with students.

英語ストーリー（english story）

Workplace Story Using “Skill”

Emma had just started her new job at a marketing company. She was a little nervous because she felt that her skills were not strong enough compared to her colleagues. On her first day, her manager, Mr. Brown, told her, “Don’t worry, you will develop your skills step by step.”

Emma noticed that everyone in the office had different abilities. For example, James had a special talent for design. His posters always caught people’s attention. Another colleague, Lisa, had great communication skills. She could talk with clients easily and make them feel comfortable. Emma admired their skills and wanted to improve her own.

One day, Emma was asked to prepare a presentation. She worked hard to develop her writing skill and organized her ideas carefully. However, she still felt nervous. When the day of the presentation arrived, she spoke clearly and confidently. To her surprise, everyone praised her. Mr. Brown said, “You did a great job. You showed both knowledge and skills.”

Emma realized that skill was not something people were simply born with. It could be improved by practice. She thought about the antonym of skill, which is inability. She did not want to live with inability or clumsiness. Instead, she wanted to gain more competence.

She also noticed that in the workplace, both skills and abilities were necessary. For example, leadership skills were important when managing a project. Lisa once told her, “Good leaders need not only knowledge and skills but also patience.”

Over the next few months, Emma continued to learn. She took part in training sessions to gain practical skills. She also asked for feedback from her colleagues to build her competence. Every day, she reminded herself that learning was a process.

Finally, after six months, she felt confident. She could prepare posters, write reports, and give presentations. She had developed her skills and gained expertise in marketing. She understood now that having skills meant being prepared for challenges at work and in life.

和訳

エマはマーケティング会社で新しい仕事を始めたばかりだった。彼女は少し緊張していた。なぜなら、自分の**skills（技術・能力）が同僚たちと比べて十分ではないと思っていたからだ。初日にマネージャーのブラウン氏は「心配しなくていいよ。少しずつskills（技術）**を伸ばしていけばいいんだ」と言った。

オフィスでは、みんなが違う**abilities（能力）を持っていた。例えば、ジェームズはデザインのtalent（才能）が特別で、彼のポスターはいつも人々の目を引いた。別の同僚リサは優れたcommunication skills（コミュニケーション能力）を持ち、顧客と簡単に話して安心させることができた。エマは彼らのskills（技術）**に感心し、自分も上達したいと思った。

ある日、エマはプレゼンテーションを準備するように頼まれた。彼女は一生懸命、文章を書く**skill（技術）**を伸ばし、アイデアを整理した。しかし、それでも緊張していた。本番の日、彼女ははっきりと自信を持って話した。驚いたことに、みんなが彼女を褒めた。ブラウン氏は「よくやった。**knowledge and skills（知識と技術）**の両方を示したね」と言った。

エマは「**skill（技術）は生まれつき持っているものではなく、練習によって伸ばせるものだ」と気づいた。彼女は「antonym（反対語）」であるinability（無能）やclumsiness（不器用さ）ではなく、もっとcompetence（適性・能力）**を身につけたいと思った。

さらに、職場では**skills and abilities（技術と能力）の両方が必要だとも理解した。例えば、プロジェクトを管理するときにはleadership skills（リーダーシップ能力）が重要だ。リサはこう言った。「良いリーダーにはknowledge and skills（知識と技術）**だけでなく忍耐も必要よ。」

数か月の間に、エマは学び続けた。彼女は実践的な**practical skills（実用的な技術）を身につけるために研修に参加した。また、同僚にフィードバックを求め、自分のcompetence（能力）**を高めた。彼女は毎日「学びはプロセスだ」と自分に言い聞かせた。

6か月後、彼女は自信を持てるようになった。ポスターを作り、レポートを書き、プレゼンを行えるようになった。彼女は**skills（技術）を伸ばし、マーケティングのexpertise（専門的技術）**を得たのだ。エマは「**skills（技術）**を持つことは、職場でも人生でも挑戦に備えることだ」と理解した。

Q＆A

Q: “skill”と“ability”はどう違いますか？
A: “skill”は練習や経験で身につけた力を指します。一方“ability”は、生まれつきの力も含めた「できる力」全般を表します。

Q: “skill”と“talent”の違いは？
A: “talent”は自然に持っている特別な才能を意味します。それに対して“skill”は努力や訓練によって獲得するものです。

Q: “skill”と“expertise”の違いは？
A: “expertise”は特定の分野に関する専門的な知識や高度な技術を指します。“skill”はもっと広く、基本的な技術や日常的な能力も含みます。

Q: “skill”と“competence”はどう違いますか？
A: “competence”は「仕事を正しくこなす能力」や「適性」を表します。“skill”は具体的な技術で、competenceはより全体的・実務的な能力を指すことが多いです。

Q: “skill”と“inability”はどう関係しますか？
A: “inability”は「できないこと」「無力さ」で、“skill”の正反対の意味を持ちます。

Q: “skill”と“clumsiness”の違いは？
A: “clumsiness”は「不器用さ」「下手さ」を意味し、“skill”がある状態の逆を表します。

Q: “practical skills”とは“skill”とどう違いますか？
A: “practical skills”は「実生活や仕事で役立つ具体的な技術」のことです。“skill”はもっと広い意味で、芸術的な技術や抽象的な能力も含みます。

Q: “communication skills”はどんなニュアンスですか？
A: 人とやり取りする力を強調した表現です。単なる“skill”よりも「対話や関係作りに特化した能力」を指します。

Q: “leadership skills”と普通の“skill”は何が違いますか？
A: “leadership skills”は人をまとめ、方向性を示す能力を意味します。単なる技術(skill)ではなく「人を導くための複合的な力」を強調しています。

Q: “basic skills”とはどういう意味ですか？
A: “basic skills”は「基礎的な技術・力」のことです。すべての“skill”を学ぶ土台となるものを指します。

Q: “skills and abilities”と“knowledge and skills”の違いは？
A: “skills and abilities”は人が持つ力や得意なことを広くまとめた表現です。“knowledge and skills”は「知識と技術の両方をバランスよく使う」という意味で、知的な側面が強調されます。