“Knowledge” means the things that a person has learned and understands.
「knowledge」は、人が学んで知っていることや理解していることを意味する。
以下は英単語 “knowledge” に関するストーリー型学習コンテンツです。まずは大枠の意味を理解して最後の文章で確認しましょう。
主な意味（main meaning）
| 品詞 | 意味 | 発音記号 | 例文 |
|---|---|---|---|
| 名詞 | 知識、知っていること | /ˈnɒlɪdʒ/ | She has a deep knowledge of history. |
語源（etymology）
古英語 cnāwleċe から派生し、「知っていること」「理解」の意味。
核となるイメージは「学んで得た知識や情報」。
類義語（synonyms）
| 類義語 | 意味 | 例文 |
|---|---|---|
| wisdom | 知恵 | He showed wisdom in solving the problem. |
| understanding | 理解 | Her understanding of science is impressive. |
| awareness | 認識 | The campaign raised awareness of the issue. |
| information | 情報 | We need more information about the plan. |
| education | 教育、学び | Education gives people the knowledge they need. |
反義語（antonyms）
| 反義語 | 意味 | 例文 |
|---|---|---|
| ignorance | 無知 | His ignorance of the rules caused trouble. |
| misunderstanding | 誤解 | A misunderstanding led to the argument. |
コロケーション（collocations）
| コロケーション | 例文 |
|---|---|
| gain knowledge | Students gain knowledge through reading. |
| share knowledge | Teachers share knowledge with their students. |
| lack of knowledge | The mistake came from his lack of knowledge. |
| practical knowledge | She has practical knowledge of cooking. |
| background knowledge | You need background knowledge to understand the text. |
2項表現（binomials）
| 2項表現 | 例文 |
|---|---|
| knowledge and skills | The job requires knowledge and skills. |
| facts and knowledge | Facts and knowledge are both important in science. |
英語ストーリー（english story）
The Value of Knowledge at Work
Tom had just started his first job at a small publishing company. He was nervous because he did not have much practical knowledge of the publishing world. However, he was eager to learn and gain knowledge from his colleagues. His manager, Ms. Brown, told him, “Don’t worry, Tom. You will improve step by step. What matters is your attitude and your willingness to share knowledge with others.”
One day, Tom was asked to prepare an article about climate change. He thought he knew enough, but when he started writing, he realized his lack of knowledge made it difficult. He felt frustrated. Then his colleague, Anna, came to help. She said, “Tom, you don’t have to know everything at once. Use your background knowledge, but also collect new information.” She showed him how to search for reliable sources and how to understand complex topics.
Tom followed her advice and soon gained more knowledge. He also learned the importance of awareness when dealing with sensitive issues. “If we provide wrong facts and knowledge,” Anna explained, “people may misunderstand the problem.” Tom realized that knowledge and skills must go hand in hand.
Later, Ms. Brown praised Tom for his effort. “You have shown wisdom,” she said, “not because you knew everything, but because you asked questions and learned quickly.” Tom felt proud. He understood that education is not only in school but also in daily work.
From then on, Tom tried to share knowledge with new employees. He knew that ignorance was dangerous, but learning together created a stronger team. Step by step, Tom built his career with confidence, supported by his growing knowledge and understanding.
和訳
職場での知識の価値
トムは小さな出版社で初めての仕事を始めたばかりだった。出版の世界についての実用的な知識（knowledge）があまりなかったので緊張していた。しかし、彼は同僚から学び、知識（knowledge）を得ようと熱心だった。マネージャーのブラウンさんは言った。「心配しなくていいのよ、トム。少しずつ上達するわ。大事なのは態度と、他の人と知識（knowledge）を共有する気持ちよ。」
ある日、トムは気候変動に関する記事を書くように頼まれた。十分知っていると思ったが、書き始めると知識（knowledge）の不足（lack of knowledge）のせいで難しいと気づいた。落ち込んでいると、同僚のアンナが助けてくれた。「トム、最初から全部知っている必要はないの。持っている基礎知識（background knowledge）を使って、新しい情報（information）を集めればいいのよ。」彼女は信頼できる情報源の探し方や複雑な話題の理解（understanding）の仕方を教えてくれた。
トムはその助言に従い、すぐに知識（knowledge）を増やすことができた。また、敏感な問題に取り組むときに認識（awareness）が重要であることも学んだ。「間違った事実（facts）や知識（knowledge）を出すと、人々に誤解（misunderstanding）を与えてしまうの」とアンナは説明した。トムは知識（knowledge）とスキル（skills）が両方必要だと理解した。
後日、ブラウンさんはトムの努力をほめた。「あなたは知恵（wisdom）を示したわ。すべて知っていたからじゃなくて、質問をしてすぐに学んだからよ。」トムは誇らしく感じた。教育（education）は学校だけでなく、日々の仕事の中にもあることを理解した。
それからトムは、新しい社員と知識（knowledge）を共有するようにした。無知（ignorance）は危険だが、一緒に学ぶことで強いチームができるとわかっていた。少しずつ、トムは成長する知識（knowledge）と理解（understanding）に支えられ、自信を持ってキャリアを築いていった。
Q＆A
Q: “knowledge” と “wisdom” の違いは？
A: “Knowledge” は知識そのもの、つまり学んだ事実や情報を意味します。”Wisdom” はその知識を正しく使う力、判断力や経験に基づいた知恵を指します。
Q: “knowledge” と “understanding” の違いは？
A: “Knowledge” は「知っていること」であり、事実や情報を持っている状態です。”Understanding” は「理解」で、知識を使って物事を深くわかる力を意味します。
Q: “knowledge” と “awareness” の違いは？
A: “Knowledge” は体系的に学んだり覚えたりした知識です。”Awareness” は「気づき」や「認識」で、必ずしも深い知識を持っている必要はありません。
Q: “knowledge” と “information” の違いは？
A: “Information” はデータや事実そのものです。”Knowledge” はその情報を理解し、自分のものにした状態を意味します。
Q: “knowledge” と “education” の違いは？
A: “Education” は学ぶ過程や教育そのものを指します。”Knowledge” はその教育や経験を通じて得られた知識のことです。
Q: “gain knowledge” と “learn” はどう違う？
A: “Gain knowledge” は知識を積み重ねて増やしていくイメージです。”Learn” はスキルや事実を新しく身につける行為に使います。
Q: “share knowledge” と “teach” の違いは？
A: “Share knowledge” は自分が知っていることを分け与える行為です。”Teach” は相手に体系的に教える行為を指します。
Q: “lack of knowledge” と “ignorance” の違いは？
A: どちらも「知らないこと」ですが、”lack of knowledge” は特定の分野について知識が足りないというニュアンスです。”Ignorance” はもっと広い意味で「無知」を表し、人に使うと失礼に響く場合があります。
Q: “practical knowledge” と “theory” の違いは？
A: “Practical knowledge” は実際に使える知識や経験を指します。”Theory” は考え方や原理に関する知識で、実践と対比されます。
Q: “background knowledge” と “basic knowledge” の違いは？
A: “Background knowledge” はすでに持っている事前の知識で、新しいことを理解する助けになります。”Basic knowledge” は基礎的な知識で、学びの出発点になります。
コメント